黒石市立追子野木小学校 輝け！おこのきっず！

今日の給食（12/11）

今日の給食は

わかめごはん
根菜ハンバーグ
ごま和え
ジャガイモの味噌汁
牛乳

今日は、おいしいおいしい
わかめごはん
ほのかな塩味がたまらないです
これだけでも十分
これに加えてハンバーグと
ごま和えですから
ご飯が大好きな子どもたちは
おかわり競争ですよね

ちなみに、根菜ハンバーグは
玉ねぎ・ごぼう・人参の根菜と
ひじきが入った和風ハンバーグです

さて、今年度も残り111日

登校日数は

今日も入れて58日となります

…少なくなりましたね

授業訪問（５年生）

今日の１時間目は算数
『分数と小数・整数』

今日は、たしかめの学習
いろいろな問題を解きながら
単元のまとめをしていました
分数・小数・整数の大きさ比べ
「そろえる」をキーワードに
みんなで考えて
問題に取り組んでいました

授業訪問（４年生）

今日の１時間の学習
４年生は、国語の学習
『物語を書こう』でした

起承転結の構成を基本に
自分であらすじを考えて
作家のように
物語を書いてみるいう学習
なかなかおもしろいですね
構想としては
図にまとめたり
四コマ漫画にしてみたりと
いろいろあるようです

私が小学校の頃は
作文が嫌いでした
原稿用紙１枚を書くのもやっと・・・
今は、いくらでも書けるようになりましたが
慣れてくるとできるようになることも
たくさんあるんだなと改めて思います

授業訪問（3年生）

今日の１時間目
３年生は国語
物語文『モチモチの木』の学習

『モチモチの木』のあらすじとしては
～峠の猟師小屋に祖父と住む豆太は小心者で
夜は祖父を起こさないと便所に行けないほど
家の前にある木は豆太が
「モチモチの木」と名づけたトチノキがあり
その木が怖いのであった
ただし昼は全く怖がらない

そんなある晩、祖父は腹痛で苦しみだす
祖父を助けるには暗闇の中
モチモチの木の前を通り
半里（約2km）も離れた麓（ふもと）の村まで
医者を呼びに行かなければならない
豆太は勇気を振り絞り医者を呼びに行き
祖父は助かる
なんとそのときモチモチの木に雪明かりがともり
祖父の話していた霜月の二十日の丑三つ時の晩に
勇気のある者だけが見る事の出来る
「山の神様の祭り」とは
このことだったのだと意味を知る
しかし、祖父の病気が治ると豆太は
また元の小心者に戻り
祖父を起こさないと便所に行けないのであった ～

登場人物の心情をことばや情景から
読み取っていく学習
昔からある教材ですが
最近は、こういう読解学習も
時間が減り、様変わりしてきましたね

今日の給食（12/10）

今日の給食は

ご飯
鮭塩焼き
れんこん金平
のっぺい汁
牛乳

のっぺい汁は
日本全国に分布する郷土料理の一つである
地方によりいくつかの呼び方がある
漢字で書くと「能平」あるいは「濃餅」を当てるという

料理の際に残る野菜の皮やへたを
ごま油で炒め、煮て汁にしたもの
地域によって使用する材料や
とろみの加減などが大きく異なる
主にさといも、にんじん、こんにゃく、
しいたけ油揚げなどを出汁で煮て
しょうゆ、塩などで味を調え
片栗粉などでとろみをつけたもの
であることは共通する。

原型は、寺の宿坊で
余り野菜の煮込みにくず粉で
とろ味をつけた料理を、実だくさんの澄まし汁に工夫したものという
精進料理が原型だが、現在では鶏肉や魚を加えることもある

祭や仏事、正月などの
催し物がある折に作られることが多い料理である
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』